齐默曼评论：性教育不应止于同意培训，还应讨论网络内容影响

1. 00:30
   The Hill

   齐默曼评论：性教育不应止于同意培训，还应讨论网络内容影响

   宾夕法尼亚大学教育学者Jonathan Zimmerman在The Hill评论中，以康奈尔大学相关性侵诉讼为切入，认为一次性的大学同意培训不足，主张家长与中学更早讨论网络性内容和尊重他人。他提出的是教育倡议，文中对网络内容影响涉案行为的推断并非已查明的案件因果。

当前热度 9·可比范围峰值 10（10月23日 01:00）·近 24 小时可比范围变化 –

趋势仅比较持续完整观测到的相同主体，范围可能小于当前热度统计。移动指针或点击图表查看每小时热度；键盘可用左右方向键切换。